جستجو برای:
سبد خرید 0
  • صفحه اصلی
  • وبلاگ
  • نگارخانه
  • فروشگاه
    • خرید محصولات دانلودی
    • آموزش نحوه دانلود کردن
    • سوالات متداول
    • اطلاعات تحویل محصولات
    • شرایط و مقررات
  • درباره ما
  • تماس با ما
 

ورود

رمز عبور را فراموش کرده اید؟

هنوز عضو نشده اید؟ عضویت در سایت
  • 09151597297
  • info@charvadeh.ir
perm_identity
سبد خرید 0
0
آکادمی پژوهشِ مجید حیدری چروده
ورود و ثبت نام
دسته بندی‌ دوره‌ها
  • رایگان
    • تئوری پنجره شکسته
    • بینش جامعه شناختی
    • راهنمای تفکر نقادانه
    • روش تحقیق تاریخی
    • آشنایی با آمار پیشرفته
    • تفاوت کاربرد معادلات ساختاری و رگرسیون
  • آمار
    • آمار استنباطی پیشرفته سطح 1
    • مقدمات آمار استنباطی
    • رگرسیون خطی
    • مجموعه آموزشی آمار توصیفی
  • روش تحقیق
    • آموزش پروپوزال نویسی
    • روش تحقیق تطبیقی
    • روش تحلیل مسائل اجتماعی
    • مجموعه آموزشی روش تحقیق ترکیبی
    • مجموعه آموزشی نرم افزار MAXQDA
    • مجموعه آموزشی روش تحقیق گرندد تئوری
    • مجموعه آموزشی وجوه تمایز و تشابه فراتحلیل، تحقیق مروری و تحلیل ثانویه
    • مجموعه آموزشی روش تحقیق کیفی- یو فلیک
    • مجموعه آموزشی روش تحقیق نظری در علوم اجتماعی
  • نظریه ها
    • جامعه شناسی مسائل اجتماعی جان مشونیس
    • نگرشی نو به تحلیل مسائل اجتماعی
    • تبیین در علوم اجتماعی دانیل لیتل
  • نرم افزار
    • دوره اول آموزش SPSS
    • دانلود اینترنت دانلود منیجر IDM
    • دانلود نرم افزار SPSS
    • دانلود نرم افزار MAXQDA
  • کتاب
    • کتاب روایی و پایایی
    • راهنمای نرم افزار SPSS
  • صفحه اصلی
  • وبلاگ
  • نگارخانه
  • فروشگاه
    • خرید محصولات دانلودی
    • آموزش نحوه دانلود کردن
    • سوالات متداول
    • اطلاعات تحویل محصولات
    • شرایط و مقررات
  • درباره ما
  • تماس با ما

آشنایی با روش های آماری پیشرفته

خانهرایگانآشنایی با روش های آماری پیشرفته
قیمت :

۸۰,۰۰۰ تومان ۵,۰۰۰ تومان

ثبت نام دوره متوقف شده است

امتیاز
0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
۸۰,۰۰۰ تومان ۵,۰۰۰ تومان
ویژگی های دوره
تعداد دانشجو : 57
نوع دوره: ویدئو ضبط شده
سطح دوره: خوب
پیش نیاز: نیازی ندارد
تاریخ شروع: دی 1398
تاریخ بروزرسانی: فروردین 1399
زبان: فارسی
80 دقیقه
1 سرفصل
100 مگابایت
روش دریافت: دانلود فایل دروس
روش پشتیبانی: ارسال تیکت
ندارد
درصد پیشرفت دوره: %85
950 بازدید 0 دیدگاه
حالت مطالعه

آشنایی با کاربرد روشهای آماری پیشرفته در تحقیق با تاکید بر رشته معماری و شهرسازی

درخواست مشاوره

برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.

درخواست مشاوره
09153162260

نیاز به مشاوره دارید؟

در صورتی که نیاز به مشاوره دارید می توانید فرم را تکمیل نمایید و یا با ما در تماس باشید

درخواست مشاوره رایگان

moreدوره های مرتبط

راهنمای تفکر نقادانه

درباره کتاب:

اثر شایسته قدردانی بیست و ششمین جایزه کتاب فصل

نویسنده اصلی این کتاب «نیل براون» یک کره ای الاصل آمریکایی تبار محسوب می شود که سال هاست تفکر نقادانه را در دانشگاه های آمریکا تدریس می کند. این کتاب جزو آثار کلاسیک آمریکا به شمار می رود. تفکر نقادانه نیز به عنوان یک مبحث میان رشته ای در دانشگاه های مختلف جهان تدریس می شود.

رویکرد نویسنده در تفکر نقادانه پرسیدن سوال است، به این ترتیب که نویسنده کتاب 11 سوال را برای سنجش صحت و سقم یک استدلال مطرح می کند. مخاطب کتاب نیز با پرسیدن نوبتی این سوالات می تواند صحت یک استدلال را سنجش کند. هر یک از سوالات در قالب یک فصل جداگانه شرح داده شده اند و در فصل پایانی کتاب نیز استدلالی آورده شده و بر اساس این 11 سوال سنجش شده است.  سوالات تفکر نقادانه با تشخیص ادعای استدلال آغاز می شود و به ترتیب تشخیص فرض های نویسنده، تشخیص شواهد و قرائنی که نویسنده آورده است و … پیش می رود.

71
رایگان!

بینش جامعه شناختی – سی رایت میلز

بینش جامعه شناختی ، مهم ترین اثر چارلز رایت میلز، یکی از جامعه شناسان متعهد و در واقع پیشرو جامعه شناسی انتقادی در آمریکاست. مجموعه مقالات این کتاب به یک عبارت کیفر خواستی علیه جامعه شناختی غیر متعهد آمریکایی است . ضمنا هر یک از مقالات نمونه ای ارزنده در سنت تحقیقات علوم اجتماعی کلاسیک است. اساس نظری این مقالات بر مفهوم با ارزش «بینش جامعه شناختی» استوار است، میلز در این باره می نویسد: توده ی مردم تنها به اطلاعات و آمار نیاز ندارند- در این عصر آمار و ارقام اذهان مردم آن چنان از اطلاعات و آمار انباشته است که حتی از قدرت هضم آنها هم فزونی یافته . توده مردم همچنین به فنون منطق و استدلال هم نیاز ندارند، هر چند تلاش آنها برای کسب چنین فنونی غالبا به جایی نمی رسد ، به عقیده من آنچه توده مردم به آن نیاز دارند، بینش جامعه شناختی است که به یاری آن بتوانند اطلاعات و آمار را به نحوی به کار برند و قدرت استدلال خود را طوری توسعه دهند که از آنچه در جهان و در درون ذهن آنها می گذرد ، نتایجی شخصی بدست آورند. فردی که دارای بینش جامعه شناختی است می تواند تاثیر رویدادهای تاریخی دامنه دار را در زندگی خصوصی و فعالیت ها اجتماعی خود و دیگران درک کند. او همچنین به خوبی می داند که چرا افراد در زندگی روزمده خود غالبا آگاهی کاذبی از موقعیت اجتماعی خویش دارند به بیان دیگر بینش جامعه شناختی به ما یاری می دهد که در گیرو دار زندگی روزانه سیمای کل جامعه جدید را در نظر گرفته و در قالب آن به طبقه بندی و تبیین روان نشاسی افراد گوناگون بپردازیم بدین ترتیب به جای گرفتاریها خصوصی مسائل اساسی مورد توجه قرار می گیرد و مقابله با مسائل عمومی جایگزین بی تفاوتی و دلمردگی عمومی می شود.

39
رایگان!

تئوری پنجره شکسته

شكل‌گيري اين تئوري نيز براي خود داستاني دارد. داستاني كه با همت مسئولان يك شهر به سرانجام رسيد.

داستان اينگونه بود كه در دهه هشتاد در نیویورك باج‌گیری در ایستگاه‌ها و در داخل قطارها امری روزمره و عادی بود. فرار از پرداخت پول بلیط رایج بود تا انجا كه سیستم مترو 200 میلیون دلار در سال از این بابت ضرر می‌کرد.

مردم از روی نرده‌ها به‌داخل ایستگاه می‌پریدند و یا ماشین‌ها را به عمد خراب می‌کردند و یکباره سیل جمعیت بدون پرداخت بلیط به داخل مترو يا اتوبوس‌ها و…سرازیر می‌شد. اما آنچه که بیش از همه به چشم می‌خورد گرفیتی (Graffiti) يا نوشته‌هاي روي در و ديوار، واگن‌ها و اتاقك‌هاي اتوبوس‌ها بود. گرفیتی‌ها نقش‌ها و عبارات عجیب و غریب و درهمی‌‌ است که بر روی دیوار نقاشی و یا نوشته مي‌شدند و يا مي‌شوند.

هر شش هزار واگنی که در حال کار بودند از سقف تا کف و از داخل و خارج از گرفیتی پوشیده شده بودند. آن نقش و نگارهای نامنظم و بی‌قاعده چهره‌ای زشت، عبوس و غریب را در شهر بزرگ زیرزمینی نیویورک پدید آورده بودند. این‌گونه بود وضعیت شهر نیویورک در دهه ١٩٨٠ شهری که موجودیتش در چنگال جرم، جنایت و خشونت فشرده می‌شد.

با آغاز دهه ١٩٩٠ به ناگاه وضعیت گوئی به یک نقطه عطف برخورد کرد. سیر نزولی آغازشد. قتل و جنایت به میزان ٧٠ درصد و جرائم کوچکتر مانند دزدی و غیره ۵٠ درصد کاهش یافت. در ایستگاه‌های مترو با پایان یافتن دهه ١٩٩٠، ٧۵ درصد از جرائم از میان رفته بود. زمانی که نیویورک به امن‌ترین شهر بزرگ آمریکا تبديل شده بود دیگر حافظه‌ها علاقه‌ای به بازگشت به روزهای زشت گذشته را نداشتند.

اتفاقی که در نیویورک افتاد همه حالات مختلف را به خود گرفت، به جز یک تغییر تدریجی… کاهش جرائم و خشونت ناگهانی و به سرعت اتفاق افتاد. درست مثل یک اپیدمی. بنابراین باید عامل دیگری در کار می‌بود. باید توضیح دیگری برای این وضعیت پیدا می‌شد. این “توضیح دیگر” چیزی نبود مگر تئوری “پنجره شکسته” (Broken Window Theory).

تئوری پنجره شکسته محصول فکری دو جرم شناس آمریکائی به نام‌هاي‌جيمز ویلسون (James Wilson) و جورج کلینگ (George Kelling) بود.

22
رایگان!

chat_bubble_outlineنظرات

قوانین ثبت دیدگاه

  • دیدگاه های فینگلیش تایید نخواهند شد.
  • دیدگاه های نامرتبط به مطلب تایید نخواهد شد.
  • از درج دیدگاه های تکراری پرهیز نمایید.
  • امتیاز دادن به دوره فقط مخصوص دانشجویان دوره می باشد.

لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قیمت :

۸۰,۰۰۰ تومان ۵,۰۰۰ تومان

ثبت نام دوره متوقف شده است

امتیاز
0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
۸۰,۰۰۰ تومان ۵,۰۰۰ تومان
تعداد دانشجو : 57
نوع دوره: ویدئو ضبط شده
سطح دوره: خوب
پیش نیاز: نیازی ندارد
تاریخ شروع: دی 1398
تاریخ بروزرسانی: فروردین 1399
زبان: فارسی
80 دقیقه
1 سرفصل
100 مگابایت
روش دریافت: دانلود فایل دروس
روش پشتیبانی: ارسال تیکت
ندارد
درصد پیشرفت دوره: %85
950 بازدید 0 دیدگاه
مجید حیدری چروده
مدرس

دسته: رایگان

ثبت نام دوره متوقف شده است

تماس
  • location_on
    مشهد ، معلم 16 ، پلاک 191
  • phone_android
    09151597297 (پشتیبان سایت)
  • perm_phone_msg
    09153162260 (مجید حیدری چروده)
  • email
    info@charvadeh.ir
دسترسی سریع
  • وبلاگ
  • حساب کاربری من
  • دانلودها
  • درباره ما
  • تماس با ما
  • سوالات متداول
  • شرایط و مقررات
نماد ساماندهی محتوای مجازی

logo-samandehi

تمامی حقوق برای سایت آکادمی چروده محفوظ می باشد.
keyboard_arrow_up